Universidad de Los Andes
1316-4910
cuatrimestral
Venezuela
Mérida
Vol 7, Número (22), Año 2003
Artículo
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El nuevo rol del docente especialista en la prevención del fracaso escolar | Carlos Sánchez | Resumen | Descargar |
Una mirada a las investigaciones en educación especial: su influencia en la formación del docente de educación especial | Mónica Elisabeth Castilla | Resumen | Descargar |
Abordaje constructivista en educación especial: la construcción de significado en padres de niños con Síndrome de Down | Rosalinda Romero | Resumen | Descargar |
El docente y actividades de enseñanza/aprendizaje: algunas consideraciones teóricas y sugerencias prácticas | José Villalobos | Resumen | Descargar |
Investigación Arbitrada
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La práctica docente y la alfabetización inicial del niño sordo | Fernanda Pahud ; Carmen M. Barale ; María Isabel Divito | Resumen | Descargar |
¿Qué hacer con las composiciones libres de los escolares? | Rubiela Aguirre | Resumen | Descargar |
La resiliencia como factor de protección | Myriam Anzola | Resumen | Descargar |
Foro Universitario
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Declaración de Barinas: la izquierda opina | Freddy Mudarra | Resumen | Descargar |
Declaración de Barinas. I Encuentro Nacional “Universidad y Soberanía”, Junio 2003 | Resumen | Descargar | |
El papel de la universidad en tiempos de crisis: a propósito de la Declaración de Barinas | Asdrúbal Pulido | Resumen | Descargar |
Visión de la Declaración de Barinas | José Francisco Rivera Román | Resumen | Descargar |
Trasvase de lo publicado
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Lineamientos generales para el Currículo Básico Nacional del nivel de educación inicial | Resumen | Descargar | |
Una práctica pedagógica diferente: la evaluación y el uso consciente de las matemáticas | Juan David Romero Serna | Resumen | Descargar |
El niño zurdo | María M. Gessen ; Vladimir Gessen | Resumen | Descargar |
Informática Educativa
Número | Mes | Año |
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13
(44) 13 (45) |
2009 |
12
(40) 12 (41) 12 (42) 12 (43) |
2008 |
11
(36) 11 (37) 11 (38) 11 (39) |
2007 |
10
(32) 10 (33) 10 (34) 10 (35) |
2006 |
9
(28) 9 (29) 9 (30) 9 (31) |
2005 |
8
(24) 8 (25) 8 (26) 8 (27) |
2004 |
6
(20) 7 (21) 7 (22) 7 (23) |
2003 |
6
(18) |
2002 |
3
(5) 3 (6) |
1999 |
2
(3) 2 (4) |
1998 |
1
(1) 1 (2) |
1997 |